プログラミング教育は小学校で何を学ぶ？内容をやさしく解説

「小学校のプログラミング教育って、結局何を学ぶの。家庭で何か準備しないといけないのか不安」

こうした疑問に答えます。

本記事の内容

小学校のプログラミング教育は、コードを書く技術ではなく、順序立てて考える力を育てる学びです。

授業は学校の設備で完結するため、家庭で特別な準備をする必要は基本的にありません。この記事を読めば、必修化の目的から家庭での関わり方まで、全体像がつかめます。

小学校のプログラミング教育とは

小学校のプログラミング教育は、コードを書く技術を覚える学びではなく、ict活用教育の一環として行われます。物事を順序立てて考える力を身につけ、各教科の学びを深めることが目的です。

プログラミング教育の意味と位置づけ

小学校でのプログラミング教育は、専用の言語で複雑なコードを書く活動を指すものではありません。コンピュータに意図した動きを指示する体験を通して、論理的に考える力を養う学びです。

学習指導要領では、各教科の学びをより確実にする手段として位置づけられています。算数や理科といった既存の授業の中に、プログラミングの体験を取り入れる形が基本です。

必修化された時期

小学校のプログラミング教育は2020年度から全面的に始まりました。中学校では2021年度、高校では2022年度と、段階的に必修化が進んでいます。

オンライン授業ツールの普及など、必修化の背景には、社会の情報化やAIの進展があります。将来どの職業に就いても情報技術を活用する場面が増えると考えられ、早い段階から素地を育てる方針が採られました。

教科として新設されない理由

「プログラミング」という新しい教科が増えたわけではありません。既存の教科の中に、プログラミングの考え方や体験を組み込む方式が採られています。

具体的にどの単元で扱うかは、各学校の裁量に任されています。そのため同じ学年でも、学校ごとに授業の進め方が異なる場合があります。

プログラミング的思考の考え方

プログラミング的思考とは、目的を達成するために必要な手順を、順序立てて組み立てる思考方法です。文部科学省が示す小学校プログラミング教育のねらいの中心に置かれています。

たとえば正三角形を描くには、どの長さの線を引き、何度向きを変えるかを一つずつ考えます。こうした試行錯誤を重ねる過程で、問題を分解して解決する力が育ちます。

あわせて読みたい

学習管理システムとは？機能や選び方をわかりやすく比較解説

学習管理システムとは教材配信や進捗管理を一元化し研修を効率化する仕組みです。選び方やクラウド型とオンプレミス型の違い、費用相場を解説します。

小学校でプログラミング教育が必修化された目的とねらい

小学校のプログラミング教育が必修化された目的は、プログラマーの育成ではありません。これからの社会を生きる子どもに必要な、考える力と情報を活用する力を育てることがねらいです。

文部科学省は大きく3つのねらいを示しています。次の表で全体像を整理します。

情報化社会に対応する力を育てる

社会の情報化が進み、ハイブリッド授業や生活のあらゆる場面でコンピュータが使われています。仕組みを理解し、必要な情報を選んで活用する力が、これからの子どもに欠かせません。

こうした力は情報活用能力と呼ばれ、新しい学習指導要領では言語能力と並ぶ学習の基盤に位置づけられています。プログラミング体験は、その入り口となる学びです。

論理的に考える力を伸ばす

プログラミングでは、目的を達成する手順を一つずつ組み立てます。うまく動かないときは、どこに原因があるかを分解して考え、修正を繰り返します。

この過程で、筋道を立てて考える論理的思考力が鍛えられます。物事を順序立てて整理する力は、日常の学習や生活の場面にも生かせます。

あわせて読みたい

LMSとは？eラーニング等との違い・選び方をわかりやすく解説

LMSとは学習の進捗や成績を一元管理するシステムです。eラーニングとの違いや機能、導入のメリット・注意点、種類ごとの選び方までを解説します。

各教科の学びを深める

steam教育の考え方にも通じるように、プログラミングは単独の教科ではなく、既存の教科の中で扱われます。算数や理科などの学びを、より確実で実感のあるものにする役割を担います。

たとえば図形の性質を、実際にプログラムで描きながら理解します。手を動かして試すことで、教科書だけでは得にくい深い理解につながります。

小学校のプログラミング教育で学ぶ内容と授業事例

小学校のプログラミング教育では、教科の学びと結びつけた実践が中心です。パソコンを使う授業だけでなく、機器を使わない活動も取り入れられています。

代表的な学びの形を整理すると、次の3つに分けられます。

• 教科の単元に組み込む活動
• ビジュアルプログラミングを使う活動
• 機器を使わないアンプラグド活動

算数や理科での活用例

教育vrを活用した授業と同様に、もっとも知られた事例が、5年生の算数「正多角形」の授業です。辺の長さと角度を指示するプログラムで、正三角形や正六角形を正確に描きます。

6年生の理科では、電気の単元で活用されます。人の動きを検知したときだけ明かりをつけるなど、条件によって動きを制御する体験を通して、省エネの仕組みを学びます。

スクラッチを使ったビジュアルプログラミング

スクラッチは、ブロックを組み合わせて命令をつくるビジュアルプログラミング言語です。文字を打ち込む必要がなく、日本語の表示にも対応しているため、小学生でも直感的に扱えます。

ゲーミフィケーション教育のように楽しく無料で使えることから、多くの学校が採用しています。似たツールにビスケットがあり、低学年でもアニメーションづくりを楽しめます。

パソコンを使わないアンプラグド学習

アンプラグド学習は、コンピュータを使わずにプログラミングの考え方を学ぶ方法です。カードや身近な道具を使い、手順を組み立てる感覚を身につけます。

たとえば教員を教育ロボットに見立て、教室を一周させる指示を出す活動があります。機器の準備が難しい場面でも取り組める点が利点です。

授業で使われる主な教材

授業で使うプログラミング教材は、目的や学年に応じて選ばれます。代表的なものを次の表にまとめます。

どの教材も、正確なコードを覚えることよりも、考える過程を大切にします。子どもが試行錯誤しながら学べるよう工夫されています。

家庭でできる小学校のプログラミング教育の準備とサポート

家庭でのプログラミング学習に、特別な準備は欠かせないものではありません。学校の授業は学校の設備で完結するため、家庭では興味を広げる関わりが中心になります。

家庭で用意するもの

学校の授業に合わせて、家庭で機器を新しく買う必要は基本的にありません。授業は教育タブレットやパソコンなど、学校が整えた環境で行われます。

家庭でも取り組みたい場合は、手持ちのパソコンやタブレットで十分です。本格的に学ぶなら、画面が大きくキーボードを使えるパソコンのほうが操作しやすいという利点があります。

無料で使える学習ツール

家庭で始めるなら、無料のツールから試すのが手軽です。代表的なものを次の表にまとめます。

いずれもブラウザやアプリで使え、費用はかかりません。子どもの年齢や興味に合わせて選ぶとよいです。

あわせて読みたい

AR教育とは何か？メリットと学校導入事例をわかりやすく解説

AR教育とは、AR技術を学習支援に活用する取り組みです。VR教育との違いやメリット・デメリット、学校現場の導入事例をわかりやすく解説します。

保護者がサポートするときのポイント

保護者に専門的な知識は求められません。ゲーム感覚で進められるツールが多く、子どもが自分で操作を覚えていきます。

大切なのは、できたことを一緒に喜び、興味を認める姿勢です。うまくいかないときも、答えを教えるのではなく、どこを変えればよいかを一緒に考えると、粘り強く取り組む力が育ちます。

あわせて読みたい

メタバース教育とは？メリット・デメリットと導入事例を解説

メタバース教育とは、仮想空間でアバターを介して学ぶ教育手法です。導入のメリット・デメリット、学校や企業の導入事例をわかりやすく解説します。

まとめ：小学校のプログラミング教育は考える力を育てる学び

本記事では、小学校のプログラミング教育について、必修化の目的から授業内容、家庭での準備までを解説しました。コードを書く技術ではなく、順序立てて考える力を育てる学びである点が特徴です。

本記事のポイントをおさらいします。

必修化の背景と学びの中身がわかれば、漠然とした不安は解消できます。家庭では興味を広げる関わりに集中すれば十分です。

小学校のプログラミング教育や子ども向けの学習環境づくりについて、さらに詳しく知りたい方は、お気軽にお問い合わせください。導入に役立つ資料もご用意しています。

プログラミング教育 小学校に関するよくある質問